Teisingumo ministerijos informacija dėl elektroninio leidinio nukentėjusiems asmenims.

Teisingumo ministerija, įgyvendindama Lietuvos Respublikos pagalbos nuo nusikalstamos veikos nukentėjusiems asmenims įstatymo (toliau – Pagalbos Įstatymas) 6 straipsnio 6 dalies 1 ir 2 punktus, parengė elektroninį informacinį leidinį „Ką turi žinoti nukentėjęs asmuo?“. Elektroninio informacinio leidinio tikslas – užtikrinti, kad nuo nusikalstamos veikos nukentėję asmenys žinotų savo teises ir galėtų jomis efektyviai naudotis, taip pat neatidėliotinai gauti būtiną pagalbą bei kreiptis į pagalbos nuo nusikalstamos veikos nukentėjusiems asmenims tarnybą. Šiame leidinyje galima rasti informaciją, kur nukentėjus nuo nusikaltimo reiktų kreiptis skubios pagalbos, kokios yra nukentėjusiųjų nuo nusikaltimų teisės, kaip galima pateikti skundą. Taip pat leidinyje aprašytos išlaidų, susijusių su patirta žala, kompensavimo sąlygos, advokato teisinės pagalbos suteikimo galimybės, pagalbos tarnybų teikiamos paslaugos, pateikti jų kontaktai bei kita aktuali informacija.   

Susipažinti su leidiniu galima čia >>>

Dėl situacijos, susijusios su įvykiais Ukrainoje

Žiniasklaidoje, socialiniuose tinkluose, iš artimųjų ir kitų suaugusiųjų girdėdami daug skirtingos informacijos apie karinius veiksmus Ukrainoje, vaikai ir paaugliai gali jausti didelį nerimą, baimę, nesaugumą, jiems gali kilti įvairių klausimų. Kalbėti šia tema dažnam sunku. Nuo mūsų, suaugusiųjų reakcijų ir elgesio priklauso vaikų emocinė savijauta, saugumo jausmas, todėl labai svarbu kalbėti su vaikais šia tema, tinkamai atsakyti į jiems kylančius klausimus.

Didesnį nerimą, įtampą gali patirti:

  • Medikų, kariškių vaikai („…ar ir tave iškvies į Ukrainą?“ , „… kas manimi pasirūpins, jeigu iškvies?“);
  • Rusakalbiai vaikai arba vaikai, kurių pavardė ar vardas skamba rusiškai (jau pastebėta apie agresijos protrūkius, kai vaikai yra kaltinami, pastebėta muštynių, susistumdymų, patyčių). Rekomenduotina vesti prevencinį darbą klasėse, konsultuoti individualiai ir grupėse;
  • Vaikai ir paaugliai, kurie ilgą laiką, nuolat „seka“ telefone naujienas ( „tik tok“ ir kt.);
  • Vaikai, kurie gyvena disfunkcinėse šeimose arba kai nėra ryšio tarp vaikų ir tėvų (vaikai lieka vieni su informacija, negali pasitarti, išsakyti baimių, nerimo);
  • Vaikai, paaugliai, kurie bandė žalotis/žalojasi, turi suicidinių minčių, ketinimų;
  • Vaikai, kurie neseniai patyrė netektį arba gedi dėl netekties (nuo Covid-19 ar kt.);
  • Specialiųjų poreikių vaikai, kurie turi intelekto negalią, elgesio emocijų sutrikimų ar kt. (jiems reikėtų paaiškinti konkrečiomis, suprantamomis sąvokomis, pavyzdžiais);
  • Vaikai, kurie turi fizinių negalavimų, negalių (nerimauja, kaip bus su jų sveikata, kas jais  pasirūpins).

Dalinamės Paramos vaikams centro paruoštomis rekomendacijomis, kaip kalbėtis su vaikais apie karą Ukrainoje.

Kaip su vaikais ir paaugliais kalbėtis apie karą Ukrainoje? (pvc.lt)

KŪRYBIŠKI RAŠYMO UŽSIĖMIMAI „Rašant pažįstu save“ 6-8 KLASIŲ MOKINIAMS

Užsiėmimai skirti visiems mokiniams, kurie nori patirti kūrybinį džiaugsmą , bendrystę, sėkmę ir emocinę gerovę. Kūrybiškas/atpalaiduojantis rašymo užsiėmimas – tai priešingybė gimtosios kalbos pamokai. Užsiėmimai skirti visiems mokiniams, kurie sako:

  • kad neturi minčių,
  • nori išbandyti, tai ko dar nebandė,
  • patirti džiaugsmą,
  • pamatyti save kitų akimis,
  • nusiraminti,
  • atlikti proto mankštą,
  • atrasti naują pomėgį sau.

Jei sieki pokyčių savo gyvenime, kviečiame Tave registruotis į Tauragės PPT (adresas: Aerodromo g. 6 ) organizuojamus du kūrybiškus rašymo užsiėmimus „Rašant pažįstu save“, kurie vyks 2022m. vasario 3 ir 7d.d.

Susipažinti plačiau >>>

Relaksaciniai užsiėmimai pedagogams

Mieli pedagogai,
Puikiai suprantame, kad mokymas yra labai sekinantis darbas ne tik psichiškai ir emociškai, bet ir fiziškai. Dėl kasdieninės patiriamos įtampos, nerimo, baimės, nuovargio, ne visada sugebame išlikti pozityviais, kantriais ir veikliais įkvėpėjais savo mokiniams bei šeimos nariams. Siekdami suprasti ir palengvinti jūsų kasdieninį gyvenimą ugdant mokinius ir, siekdami įnešti į jūsų gyvenimą daugiau ramybės ir dvasinės pusiausvyros, kviečiame registruotis į NEMOKAMUS DU RELAKSACIJOS UŽSIĖMIMUS , kurie vyks 2022 m. vasario 21 ir 24 d. ( pirmadienis ir ketvirtadienis ). Užsiėmimus organizuoja Tauragės pagalbos mokytojui ir mokiniui centras, Aerodromo g. 6.

Susipažinti plačiau >>>

Projektas „Keturlapis dobilas: sunku rasti, laimė turėti 2021“

Simboliška gruodžio 3 –ąją dieną bendrystėje kurstyti Kalėdų dvasią.

Projekto „Keturlapis dobilas: sunku rasti, laimė turėti 2021“ dalyviai baigia 2021- ųjų metų veiklas ir su viltimi tiki 2022 –ųjų metų stebuklu.

Projektą finansuoja Tauragės rajono savivaldybė

Projektą inicijuoja ir įgyvendina: Tauragės Pagalbos mokytojui ir mokiniui centras  ir Tauragės Jovarų pagrindinė mokykla.

Regioninis anglų kalbos konkursas „FameLab at school – Šlovės laboratorija mokykloje“

Lapkričio 24 dieną įvyko virtualus anglų kalbos konkursas regiono moksleiviams „FameLab at school – Šlovės laboratorija mokykloje“, kurį organizavo Tauragės Žalgirių gimnazijos anglų kalbos mokytojos. Džiugu, kad konkurse dalyvavo net 20 oratorių iš Tauragės Žalgirių ir „Versmės“ gimnazijų, „Šaltinio“ bei M.Mažvydo progimnazijų, Šilalės r. Kaltinėnų Aleksandro Stulginskio, Pagėgių Algimanto Mackaus ir Šilutės r. Švėkšnos ,,Saulės“ gimnazijų.

Konkurso tema – „Is it important to be educated? – Ar svarbu būti išsilavinusiam?“. Dauguma pranešėjų teigė, kad išsilavinimas šiuolaikinėje visuomenėje labai svarbus, jis tarnauja kaip raktas, kuris atrakina daugybę durų ir atveda į sėkmę. Mokiniai parodė ne tik puikias anglų kalbos žinias, bet ir savo oratorinius gebėjimus pristatydami savo kalbas, kuriose dalinosi asmenine patirtimi, ateities svajonėmis ir įžvalgomis. Po kai kurių pasisakymų, oratoriai sulaukė klausimų iš auditorijos bei vertinimo komisijos narių.

Po konkurso komisija džiaugėsi visais pranešėjais bei jų pasisakymais. Komisijos pirmininkė, Tarailių progimnazijos anglų kalbos mokytoja Margarita Bartkienė teigė, kad ją sužavėjo konkurse dalyvavusių moksleivių puikios anglų kalbos žinios, drąsus ir laisvas požiūris į išsilavinimą. Išsakytos mintys privertė susimąstyti, džiugino moksleivių kritinis mąstymas ir viešojo kalbėjimo įgūdžiai.

Susumavus komisijos narių įvertinimus, pirmąją vietą laimėjo Nora Povilaitytė (Tauragės „Versmės“ gimnazija), antroji vieta atiteko – Skaistei Girdvainytei (Pagėgių Algimanto Mackaus gimnazija), o trečioji – Emiliui Kėdžiui (Kaltinėnų Aleksandro Stulginskio gimnazija). Visi konkurso dalyviai bus apdovanoti Tauragės Pagalbos mokytojui ir mokiniui centro padėkomis už dalyvavimą.

Tauragės PMMC komanda džiaugiasi gražiomis bendradarbiavimo tradicijomis su konkurso organizatoriais.